En el ámbito de la docencia normalmente, creo que todos estamos de acuerdo con ello, pasan a la historia dos tipos de profesores los más brillantes y los más soporíferos. pero es curioso que la mayor parte de nosotros recordamos más a los segundos que a los primeros por lo que habría que evitarlos.
Quizá ello sea debido a una constante estrategia de selección de docentes basada casi exclusivamente en el conocimiento y que no pone en valor, o exige, otras cualidades tan necesarias para la docencia y tan frecuentemente olvidadas como la empatía, oratoria, experiencia práctica, convirtiendo en verdad universal el dicho “no es lo mismo saber que saber enseñar”.
En el campo de las certificaciones profesionales durante este último año he tenido la oportunidad de certificarme, también, en la metodología de Gestión de Proyectos PRINCE2® desarrollado por la CCTA (Central Computer and Telecommunications Agency: Agencia Central de Informática y Telecomunicaciones) después renombrada como la OGC (Office of Government Commerce: Oficina Gubernamental de Comercio) de Reino Unido.
PRINCE2® es un método, no son buenas prácticas.
Dejando de lado en este artículo la metodología PRINCE2®, que todo sea dicho me parece fantástica en tanto aplica perfectamente a las pymes y aporta entre otras cosas separación entre Dirección y Gestión de Proyectos, hoy me quiero centrar en su proceso de acreditación, sus certificaciones y las soluciones que aporta a distintas necesidades.
PRINCE2® recibe al alumno con un curso de Fundamentos donde se adquiere un lenguaje común para el contexto de toda la organización, sí he dicho bien: para toda la organización, con el fin de implicar a todo el personal en la gran cuestión, es decir “como” la empresa debe gestionar proyectos.
PRINCE2® aplica perfectamente a la Pyme.
Aunque el enfoque clásico ha venido consistiendo en incorporar un Director de Proyectos que aportara una metodología propia y que normalmente implantaba en la organización formando, o no, al resto del equipo, actualmente y gracias a PRINCE2® existe una metodología de dominio público, no propietaria de ningún Director de Proyectos, y con su origen en el gobierno Británico que nos aporta más método y menos buenas practicas.
Este curso de Fundamentos formará a cada uno de los miembros del equipo, departamento o empresa en los principios, temáticas y procesos de la Gestión de Proyectos basados en la metodología PRINCE2® facilitando en un lenguaje común a toda la empresa, en base a unos conocimientos que se acreditarán a través de la Certificación Oficial PRINCE2® Foundations, en resumen tendremos nuestra empresa formada en cómo gestionar proyectos con PRINCE2®
PRINCE2® Fundamentos enseña metodología.
Pero PRINCE2® no acaba ni mucho menos aquí, con toda seguridad quien vaya a implantar la metodología en la empresa o departamento además de este conocimiento fundamental precisará de una formación especializada en la implantación de la metodología, eminentemente práctica, con ejemplos y experiencias y a ser posible a través del análisis de Casos de Estudio para la cual el alumno podrá realizar el curso de PRINCE2® Practitioner, en resumen también tendremos profesionales formados en cómo implantar en la propia empresa la metodología de gestión de proyectos PRINCE2®
PRINCE2® Practitioner enseña a implantar.
Una vez llegados a este punto y asumiendo que no por tener los conocimientos teóricos y la visión práctica de la metodología se tiene que ser un buen profesor o incluso ser capaz de transmitir los conocimientos de una manera adecuada PRINCE2® establece unos requisitos más duros y exigentes en cuanto a la calificación obtenida en los exámenes además de demostrar capacidades y habilidades para los candidatos a formadores, a los que a través de un análisis exhaustivo de su experiencia y una entrevista personal extremadamente exigente otorga, si procede, la acreditación de PRINCE2® Accredited Trainer, en resumen tendremos también personas con capacidad suficiente y adecuadamente formadas en cómo enseñar la metodología PRINCE2®
PRINCE2® Accredited Trainer acredita profesores.
Soy consciente de que hay personas con conocimientos e incluso habilidades ejerciendo docencia al margen de lo especificado por el propietario de ésta y de otras certificaciones, pero también soy consciente de que se trata de un subconjunto de un grupo mayor donde tienen cabida tanto buenos como malos profesores.
Por mi parte os puedo asegurar que después de haber pasado por el proceso de examinación, el proceso de acreditación y haber comprobado en primera persona sus exigencias y rigor en el grupo de PRINCE2® Acreditted Trainer no hay cabida para profesores soporíferos.
Conclusión o consejo: Si eres de los que prefieren recordar a los profesores brillantes, antes de contratar un curso de ITIL® o PRINCE2® solicita a tu profesor, o al centro donde vayas a hacer el curso, te muestren la acreditación como Accredited Trainer del profesor.
P.D: Para los curiosos que pregunten porqué no hablo prácticamente de ITIL® dadas las similitudes con PRINCE2®, de la cual también soy Acredited Trainer, les diré que en ITIL® personalmente echo en falta un curso de Practitioner que permita aterrizar las buenas practicas del ciclo de vida, ni tan siquiera en el último examen MALC se da esa visión práctica que tanta falta hace al alumno, por tanto el esquema de certificación de ITIL®, ojo solo el esquema de certificación, no lo veo tan perfecto como el de PRINCE2®.
